إن تقديم التعريف والوصف والتبيين والتفسير والتوقع والتقييم والرقابة للمنهج الإسلامي ضرورة لا يمكن بدونها أن يأمل المرء في تطوير العلوم الإسلامية وتمكينها للاستجابة للاحتياجات المختلفة.
تتضمن عملية استجابة العلوم الإسلامية للمتطلبات (وهي المهمة الرئيسة لكرسي المتخصص لتطوير العلوم الإسلامية وتمكينها) خمس مراحل على الأقل: رسم مجالات الحياة البشرية المختلفة والمتعلقة بالدين، رسم المبادئ، أسس وقواعد تدخل الدين في مختلف المجالات (المدرسة). تحديد وتحليل حاجات كل مجال ( بما في ذلك تحويلها إلى مسألة والتعرف على تأريخها العلمي)، وتقديم الاحتياجات المنظمة إلى العلوم الإسلامية وانتاج افتراضات وبيانات إجابة، وتحقق الهوية للإجابة (بمشاركة عناصر أخرى من المجتمع). كل هذه الخطوات تتطلب تحديد وشرح وتطبيق الأساليب اللازمة.
إضافة إلى ذلك، يصدق اسم العلوم الإسلامية على مجالات جديدة للدراسات الإسلامية عند تطورها أو ظهورها، لا سيما في أبعاد متعدد التخصصات والتخصصات المتداخلة عند اكتمالها واستقلالها.
إن الحالة غير المحددة والانتقالية لهذه العلوم والدراسات تجعلنا على الأقل أن نعترف بها باسم الدراسات الإسلامية، وأن يؤخذ في الاعتبار مع الدراسات التاريخية والثقافية والاجتماعية والفلسفية عن الإسلام والتعاليم الإسلامية. (كما هو معتاد في الغرب)، وأن يُهتم بأهم عنصر الاعتبار والدوام لهذه الدراسات - أي الطريقة (المنهج) -.
لهذا السبب، إن البحث في مناهج العلوم والدراسات الإسلامية حظي باهتمام جاد في العقود القليلة الماضية، وكُتبت عنها عشرات المقالات والأطروحات باللغة الفارسية.
حاليًا ، في بعض فهارس المقالات، تمت فهرسة أكثر من 500 مقالة مباشرة في الموضوعات المتعلقة بمنهجية الفروع واتجاهات العلوم الإسلامية.
التجربة الناجحة لنشر العدد الخاص للمناهج في المجلة الأخرى لهذه المجموعة ( العدد التاسع عشر من مجلة بحوث فقهية وأصولية) كان وعداَ بالنجاح لهذه المجلة الناشئة من قبل المباحثين والكتاب.
تحديد وتبيين ومقارنة المناهج والاتجاهات العلمية في الفروع، والمدارس و مفكري العلوم الإسلامية ( الضرورات، الأصول والمتطلبات، المعايب والأضرار، المباني، الأساليب، النماذج، المهارات، تحليل الخبرات والتجارب)
دراسة جدوى، شرح واقتراح الأساليب و الاتجاهات الحديثة في العلوم والدراسات الإسلامية ( الضرورات، الأصول والمتطلبات، المعايب والأضرار، المباني، الأساليب، النماذج، المهارات، تحليل الخبرات والتجارب)
الدراسات المنهجية في التراث المكتوب للعلوم الإسلامية ( الضرورات، الأصول والمتطلبات، المعايب والأضرار، المباني، الأساليب، النماذج، المهارات، تحليل الخبرات والتجارب)
تبيين والمقارنة المنهجية بين العلوم الإسلامية والعلوم الأخرى ( الضرورات، الأصول والمتطلبات، المعايب والأضرار، المباني، الأساليب، النماذج، المهارات، تحليل الخبرات والتجارب)
الإتجاه والمنهج الاجتهادي في العلوم الإسلامية ( الضرورات، الأصول والمتطلبات، المعايب والأضرار، المباني، الأساليب، النماذج، المهارات، تحليل الخبرات والتجارب)
الإتجاهات المقارنة والمضافة ومتعدد التخصصات في العلوم الإسلامية (الضرورات، الأصول والمتطلبات، المعايب والأضرار، المباني، الأساليب، النماذج، المهارات، تحليل الخبرات والتجارب)
الإتجاهات العملية، الاجتماعية والتنظيمية والتطبيقية في حل المسألة في العلوم الإسلامية (الضرورات، الأصول والمتطلبات، المعايب والأضرار، المباني، الأساليب، النماذج، المهارات، تحليل الخبرات والتجارب)