جهت ارسال مقاله به زبان فارسی و یا پیگیری مقالات قبلی، از طریق لینک زیر اقدام فرمایید ..

http://ravesh.akhs.bou.ac.ir

محاور الدعوة:
1. منهجية العلوم والدراسات الإسلامية، هويتها ومتطلباتها وتحدياتها

• البحوث المنهجية في مجال العلوم الإسلامية وضرورتها والهدف من مناقشتها
• البحوث المنهجية؛ أصولها ومتطلباتها ووظائفها
• إمكانيات منهجية العلوم الإسلامية لفتح آفاق جديدة للتفكير والبحث.
• دراسة مقارنة للمناهج في كل من الأدوار والمدارس الإسلامية (حسب العلوم)
• دور المناهج المختلفة في اختيار أساليب حل المسألة:
  * المنهج الاجتماعي في العلوم الإسلامية
  * المنهج الثقافي في دراسة العلوم الإسلامية
  * المنهج الاقتصادي والسياسي في العلوم الإسلامية
  * المناهج متعددة التخصصات، متداخل التخصصات، أو فوق التخصصات في العلوم الإسلامية.
  * النماذج السائدة في العلوم الإسلامية وإمكانياتها ومقاومتها للدراسات متعددة التخصصات
  * الارتقاء بمنهجيات البحث في العلوم الإسلامية إلى أفق يتجاوز المناهج الفردية، والافتراضية والمجردة.
  * دراسة جدوى مشروعية المنهج المقارن في الاستنباط، المتعلقة بالتعاليم الكلامية الشيعية.
  * المنهج الافتراضي-النظامي في العلوم الإسلامية
  * المنهج الجزئي-الكلي في العلوم الإسلامية.
• دور ميتا علم في أساليب حل المسألة
  * دور الارتكازات في المنهج العلمي
  * دور الافتراضات الكلامية والفلسفية في المنهج العلمي
  * دور التجربة الحياتية في المنهج العلمي
  * دور الثقافة المحيطة في المنهج العلمي

2. طرق اكتساب المعرفة وحل المسألة في مختلف العلوم الإسلامية، تعريفا و تطورا

3. تبادل مناهج البحث بين العلوم الإسلامية والعلوم الأخرى خاصة العلوم الإنسانية

• المنهج العقلي البرهاني في فروعات العلوم الإسلامية

* مدى الاستفادة من النتائج العقلية في الاستدلالات النقلية واللفظية (المدلول الالتزامي، اللوازم العقلية)
* القياس كأداة لاكتشاف الحكم
* منهج اكتشاف المصلحة في الفقه الحكومي
* منهج استنباط مقاصد الشريعة في الفقه

• المناهج العرفية والعقلية في فروع العلوم الإسلامية
  * مناشئ الظهور ودورها في منهج الاستظهارات القرآنية والحديثية
  * أساليب الجمع الدلالي بين المفكرين الإسلاميين
• الأساليب التجريبية الاستقرائية في فروع العلوم الإسلامية
  * تطبيق المنهج التجريبي وشبه التجريبي للاكتشاف في مسألة التواتر والإجماع
  * الإجماع والشهرة كمنهج لإحراز السنة
  * حساب الاحتمالات
  * تراكم الظنون
• المنهج التاريخي الموجود في فروع العلوم الإسلامية
  * مدى كفاءة مناهج وتقنيات الدراسات التاريخية والأثرية في عملية اكتشاف وفهم العرف والسيرة العقلائية والمتشرعية

4. أساليب مواجهة العلوم الإسلامية للاحتياجات والقضايا الناشئة وحل القضايا المستجدة

• التعامل والمنافسة بين العلوم الإسلامية والعلوم الأخرى، خاصة العلوم الإنسانية، وتعزيز مرجعيتها النسبية في المجالات الناشئة (مع التركيز على الفقه المضاف وفلسفة المضاف)
• تقييم إمكانية ومشروعية استخدام الأساليب الكمية - الإحصائية في الدراسات الإسلامية
• تقييم إمكانية ومشروعية استخدام أساليب علم الجريمة في الفقه الجزائي
• تقييم إمكانية ومشروعية استخدام أساليب وأدوات علم الاجتماع والأنثروبولوجيا لاكتشاف وفهم العرف والسيرة العقلانية والفقهية
• تقييم إمكانية ومشروعية استخدام الأساليب السياقية وتطبيقاتها في الأحكام الثانوية
• إعادة النظر في مناهج الدراسات الإسلامية مع الاستفادة من الاستخدام النقدي من تطورات العلوم الإنسانية
• مبادئ ومتطلبات ووظائف وأساليب الدراسات متعددة التخصصات بين العلوم الإسلامية

5. المساهمات والتفاعلات بين العلوم الإسلامية في مناهج المعرفية و الأساليب البحثية

6. طرق تطبيق العلوم الإسلامية في مختلف الفروع العلمية والحاجات الاجتماعية

• التعامل ودمج أساليب کسب المعرفة (الأساليب المركبة) في العلوم الإسلامية
• دراسة الجدوى، مبادئ ومتطلبات توسيع النهج الاجتهادي لجميع العلوم الإسلامية
• المتطلبات المنهجية لتحويل أصول الفقه إلى المبادئ العامة للاجتهاد
• تأثير الدراسات المنهجية على وصف أساليب ومراحل الاجتهاد
• المبادئ العامة للاجتهاد في العلوم الإسلامية
• منهجية كسب المعرفة في مختلف فروع العلوم الإسلامية ومقارنتها بالنهج الاجتهادي
• معنى وماهية ووظيفة اتخاذ النهج الاجتهادي في منظومة العلوم الإسلامية
• تجديد واستكمال النهج الاجتهادي والوصول إلى نموذج محلي لحل المسألة في فروع مختلفة من العلوم الإسلامية بناءً على هذا النهج
• دراسة جدوى ومشروعية استخدام أصول ومناهج الاستنباط الفقهي في علم الكلام والعكس
• دراسة جدوى ومشروعية استخدام أصول ومناهج الاستنباط الفقهي في الأخلاق الإسلامية والعكس
• دراسة جدوى ومشروعية أساليب التأويل في التفسير وتطبيقها في العلوم الإسلامية الأخرى
• مقارنة الأساليب الدلالية في المنطق وعلم الأصول

مقارنة منهجية التأويل في التفسير والعرفان

7. الفروق المنهجية لمدارس العلوم الإسلامية المختلفة (مع التركيز على الفترة المعاصرة)

• أسلوب تطور حضور العلوم والمعارف الإسلامية في العلاقات والتصرفات الاجتماعية
• أسلوب تحويل الطروحات الفلسفية والفقهية إلى نماذج عملية في المجال الاجتماعي

8. ماهية وتطبيق الأساليب العقلية البرهانية في فروع العلوم الإسلامية

9. ماهية وتطبيق الأساليب العرفية والعقلانية في فروع العلوم الإسلامية

10. ماهية وتطبيق الأساليب الاستقرائية التجريبية في فروع العلوم الإسلامية

11. ماهية وتطبيق الأساليب النقلية والتاريخية في فروع العلوم الإسلامية

12. ماهية وتطبيق أساليب الفهم التفسيري في فروع العلوم الإسلامية

13. الاتجاهات والنماذج العلمية في العلوم الإسلامية

14. النتائج المنهجية للعلوم الإسلامية والعلوم الإنسانية المرتبطة بها، لبعضها البعض.

آخر موعد لإرسال المقالات: 
عبر نظام الفصليتين إلى الروابط التالية:
المقالات باللغة العربية إلى: http://manahej.akhs.bou.ac.ir

والمقالات باللغة الفارسية إلى: http://ravesh.akhs.bou.ac.ir
البريد الإلكتروني للمجلة: manahej.akhs@bou.ac.ir

مزايا كتابة المقالة للمجلة:
* تقييم ونشر المقالات المستلمة مجاناً والطبع في العددين الأول والثاني

* تمتع المقالة من مرتبة وصلاحية البحث العلمي ( وفقاً لشمول النقاط والمزايا إلى العددين الأوليين 

* التقدير المالي للباحثين ( 30 إلى 50 ميليون ريال إيراني)

العنوان: خراسان رضوي، مدينة مشهد، تقاطع خسروي، شارع آية الله خزعلي، مكتب الإعلام الإسلامي، الطابق الأول، مجلة مناهج العلوم الإسلامية

رقم البريد:9134683187

الاتصال: (من 8 صباحاً إلى الواحدة عصراً) 32233350 - 051 -098

الرقم الداخلي للمجلة:  8638 -  8554